Em o Mundo perdido do dilúvio, Longman e Walton nos encorajam a tirar o pé do acelerador e a perguntar: o que o autor bíblico poderia estar comunicando para seu público antigo? A resposta para nossa busca de redescobrir o dilúvio bíblico exige que coloquemos de lado nossas suposições culturais e interpretativas e examinemos o texto dentro de seu próprio contexto antigo de linguagem, literatura e estruturas de pensamento e, dessa forma, voltamos do mundo perdido para o nosso próprio mundo. A Série Mundo Perdido possui os seguintes conceitos subjacentes: Discussão acessível de um tópico de interesse popular corrente (não apenas acadêmico). Abordagem por meio de proposições que movem o leitor por uma sequência lógica dos principais pontos de discussão. Fundamentação em uma leitura nova e cuidadosa do texto hebraico. Fornecimento de informação pelo conhecimento literário e do ambiente cognitivo do Antigo Oriente Próximo. Sustentação de uma hermenêutica consistentemente aplicada, que encontra a mensagem autoritativa de Deus no texto representada na comunicação, conforme entendido pela fonte humana (falada ou escrita) e seu público – elaborando o princípio de que, embora a Bíblia tenha sido escrita para nós, ela não foi destinada a nós, ou seja, não somos seu público primário. O relato do dilúvio (situado no contexto de Gênesis 1-11) é indiscutivelmente um excelente candidato para tal estudo. Ele serve de exemplo de texto que foi submetido a diversas leituras modernas, de acordo com o foco de intérpretes em apologética, reconstrução histórica ou averiguação cientifica do acontecimento. Argumentaremos que essas leituras não apenas estão erradas, mas que chegam até mesmo a distorcer a mensagem bíblica. Assuntos abordados na Série Mundo Perdido são inerentemente controversos; é por isso que continuam a ser debatidos. Desta maneira qualquer tratamento que receberam será controverso, e este não é exceção. O leitor de mente aberta, que busca uma interpretação que lhe fará sentido, é convidado a arregaçar as mangas e a se engajar com as ideias deste livro.